Το 4ο Γυμνάσιο Πετρούπολης, σε συνεργασία με το 2ο Γενικό Λύκειο Πετρούπολης, διοργάνωσε με επιτυχία, στο αμφιθέατρο του σχολείου, την εκδήλωση της Εβδομάδας του Κώδικα με τίτλο «Μαθαίνουμε τον κώδικα, δημιουργούμε το μέλλον», μια δράση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας.
Η δράση υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία και σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Πληροφορικής κ. Κοκκόρη Αθηνά και τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Πληροφορικής κ. Μαστοροδήμο Δημήτρη με την εκπαιδευτικό Πληροφορικής του σχολείου μας Χαριτοπούλου Ε., και είχε ως στόχο την ανάδειξη της συμπεριληπτικής, διαθεματικής και υπεύθυνης αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδακτική πράξη, στο πλαίσιο της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας.
Η εκδήλωση εστίασε στις αξίες της συμπερίληψης μαθητών από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα, καθώς και στη διαθεματική προσέγγιση και κατάκτηση της γνώσης μέσα από την αξιοποίηση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Γυμνασίου και του 2ου ΓΕΛ Πετρούπολης εντυπωσίασαν τους εκπαιδευτικούς της Γ΄ Αθήνας
με την παρουσίαση του έργου τους «actioninclass6.blogspot.com» με θεατρικό δρώμενο,
με παρουσίαση για τη δύναμη της ΤΝ στη δημιουργία ψευδών και παραπλανητικών ειδήσεων,
με παρουσίαση της πρακτικής χρήσης του εργαλείου MathGPT στη διδασκαλία της Γεωμετρίας μέσα από τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό,
και τέλος με Χορευτικό δρώμενο από την ομάδα του 4ου Γυμνασίου, με τραγούδι που δημιουργήθηκε μέσω της εφαρμογής ΤΝ “SUNO”.
Το σχολείο μας εκφράζει θερμές ευχαριστίες:
- Προς τη Διευθύντρια Δ.Ε. Γ΄ Αθήνας κ. Δήμητρα Μακρή, για την παρουσία και τη στήριξή της στη δράση.
- Προς τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής κ. Κοκκόρη Αθηνά και κ. Μαστοροδήμο Δημήτρη, για την πρωτοβουλία, τον συντονισμό και την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχία της εκδήλωσης.
Η εκδήλωση ανέδειξε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την καινοτομία που χαρακτηρίζουν τη σχολική μας κοινότητα, επιβεβαιώνοντας ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει ένα πολύτιμο εργαλείο μάθησης, έμπνευσης και έκφρασης.






